【AMFLink.com教育培训】2018年的施政报告刚刚出炉,此次报告的特点是配合了即将登台的大湾区发展总体规划,阐述了澳门的今后发展应该如何融入地区及国家的步伐。不过综观报告,笔者发现这次依然没有详细阐述澳门的高等教育定位。事实上,澳门虽然高等教育的发展起步较慢,不过近年来共设立了4所国家重点实验室,一些教学专业在国际不同高等教育排行榜中名列前茅,部分高校亦开始在国际舞台展露头角,这些成就的取得吸引众多内地学子来澳求学。作为一座拥有10所高等教育机构的地区,澳门或许可以在这一轮的国家发展中进行一定程度的高等教育资源输出,并在以下三个方面进行考虑:

 

1  恰当的通过科研成果转化或合作办学与内地进行合作。由于内地经济发展迅猛,近10年来已有大量国外高校在内地通过设置分支机构或合办分校用于教学和科研,如哈佛大学、斯坦福大学、芝加哥大学、纽约大学等。临埠香港已在内地诸多城市设置了不同的科研院所或实验室。澳门高校可以借助近年来的发展势头,参照这种国外及香港的做法将自己的优质教育资源辐射到内地。

2  增加澳门与内地的学者学生交流。近年来政府大力支持本地大学生前往内地参加夏令营、交流团等。此类非课堂教育可以拓展视野、促进往来、沟通文化。建议今后可以扩大此类交流,让本地学子更好的融入国家的发展。

3  提升澳门的“留学城市”的属性。“留学城市”的发展水平包括大学的教学质量和设施,学生可以承担的学费,为学生服务的意识、为学生提供的就业机会,国际化的大都市,对外来学生的接纳程度、清洁的环境和社会治安。澳门今年来的国际化程度和宜居程度有大水平提升,建议今后可以在“高等教育法”的框架下开设更多的实习课程,为内地同学提供实习就业机会,提升本地教育资源的吸引力。

 

    近年虽然很多内地学子前来求学,我们也发现很多同学将澳门作为一个中转站,毕业后让然前往欧美日及东南业地区深造,可见澳门的高等教育资源亦有较大发展空间。纵观英国、美国、澳洲的高等教育发展历程,无疑可以发现这些国家都将高等教育资源作为经济发展的基石。澳门作为大湾区规划的重要城市,应该更好的定位自身的高等教育及相关行业,为国家发展贡献自身力量。

 

作者:刘懿德


2018年11月19日

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澳门的高等教育需要更明确定位

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